初二日记

实用的初二日记范文集合八篇

一天就要结束了，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的初二日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二日记 篇1

大家在剥橘子的时候，眼睛会被橘汁不小心喷到眼睛里，眼睛会很不舒服，可是，如果把剥下来的橘子皮的汁挤到正在燃烧的蜡烛上，会有怎样的现象呢？

这个问题让我现入沉思。一次，我为了解出问题，找来了蜡烛和剥下的橘子皮，打算做个试验。我小心翼翼地点燃蜡烛，顷刻间，蜡烛百般猖狂地燃烧着。我拿起一块橘子皮，使劲捏着橘子皮，慢慢地靠近蜡烛。令人惊奇的是，橘子皮挤出的汁碰到了蜡烛，闪出了许许多多美丽的火花，隐隐有轻微的爆裂声。

虽然答案出来了，但我依旧好奇：为什么会有这样的`现象呢？我抓着疑惑翻阅资料，才解除了疑惑。原来橘子皮之所以能燃烧，是因为里面含有丰富的植物油，这种植物油又具有挥发性，所以当橘子皮的汁靠近火焰时就会燃烧，并伴随着爆裂声。

初二日记 篇2

你还好吗？

我一直都以为朋友是虚伪的，但你像我证明了，并不是每个人都像我所想的那样。你是一个好人，天底下最好的'人。你对我很好，让我爱上了你。因为你非常关心我，并不是那种所谓的“朋友”，你是我见过真正的朋友！我爱你，我说，如果我爱上了你，你会怎么办？我又该接着怎么办？这连我自己都不知道！我竟然会爱上了你！

从小到大，我都不知道爱和喜欢是什么？因为我一直都不知道，其实爱是比喜欢更深更深的一层意思，这也是你告诉我的。但我不懂，为什么，我们只是远方的朋友，而你，却要对我这般好！我不懂，为什么，你要这么做。

我爱上了你，或许这是喜欢吧！对，这一定是喜欢，我不可能爱上你的！我们是朋友，很好很好的朋友，远方的朋友，永远也不会忘记的！

对吗？对吗？

——依然是远方的朋友

初二日记 篇3

假如我是名老师，那该多好啊！我一定会让我的学生快乐！

假如我是老师，我会用我自己的方式去教导我的学生。决对不会像其它老师那样把水灌进瓶子一样，把知识灌进脑子里。我会带他们去体会大自然，让他们实践一下，回到教室就写作文，把他们自己亲身要历过的事写下来。

假如我是老师，我要让我的学生们多玩，当然不是瞎玩，我要让他们在玩中学到知识，一定不让他们在“作业本里翻跟头。”这可比在教室里坐得直挺挺好多了。

假如我是老师师，我会对所有的同学一视同仁。如果有两个同学打架，我决不会偏袒哪一个，要有错就两个一下起假如我是老师，我要教学生不要浪费钱财，乱买一些不适用的`东西，多做好事，多帮助别人，还要让学生懂得敌扔垃圾会把世界变得臭气熏天的大道理。

改，决对不包庇学习好的同学，更加不会轻视学习差的同学。

有一天，有两个学生打架了，是好学生小明和坏学生拿了小东的书，小东找小明要，小明却不肯，还把小东的书给撕了。所以就打架了。我连忙上前去让他们停下来，并叫到办公室，严格地批评了小明，并叫了小明的家长，小明也认错了，我才原谅了他。

啊！我真的当上老师了！

看，这一批批被我都出来的英才，有的做了医生；有的当了老师；有的做了大老板；有的做了市长；有的还考上了清华大学呢………我真开心，也感到自豪，骄傲！

我常常做着我样的梦！

初二日记 篇4

在我的床头柜上，放着一盏黑不溜秋的球状星空灯。一看到它，我就想起了拼装它时的情景。

那天晚上，妈妈拿出一个纸盒，里面装满了五花八门的零件。妈妈说：“这是我好不容易买来的星空灯，需要你把零件拼装起来才能使用。可千万别把它弄坏啦！”我想：哎呀，这有什么难的，把它一拼不就了事了吗！可是事情超出了我的想象，一拿到说明书，我就晕了，这简直就是天书！没办法，我只好硬着头皮去拼。

我先按照说明书把零件对照了一下，然后就开始安装底座。“把螺丝装在托盘上。托盘在哪儿？”我一手拿着零件，一手指着说明书，真是丈二和尚——摸不着头脑。虽然以前我从没接触过这些东西，但还是按照说明书一步一步地像蜗牛一样往前爬。时间一长，竟上了瘾，连饭也顾不上吃。

一小时过去了，正要安装电路时，我遇到了麻烦：说明图上说是用一种比较大的螺丝固定开关，而配的零件里却没有这种螺丝，只有几个看似没用的钢片。我一下愣住了，把纸盒、地上、衣兜和工具箱全都翻了一遍，可是螺丝总和我开玩笑，藏到了一个神不知鬼不觉的地方。我急了，有点想放弃了，向爸妈求助，他们也没办法。我绝望了，“唉，难道刚才的.功夫都白费了吗？”我想，接着鼻头一酸，泪落了下来。这时，我突然看到了那些小钢片，就突发奇想：如果把钢片套在小螺丝上，行不行呢？我想到做到，连忙擦干眼泪，尝试了一下，果然可以。我激动地跳了起来，心里不由地佩服自己。

一小时，两小时，三小时，我举着一盏完整的星空灯走出了房间。爸妈看见了，不相信地说：“你不会是拼好了吧？”我点点头，然后打开星空灯的开关，把客厅的灯关上，墙上呈现出了大小不一、密密麻麻的小圆点，像一颗颗星星嵌在美丽的夜空。

“耶，我成功了！”我高兴地跳了起来。

从那以后，我把星空灯放在了我的床头，每天晚上临睡前，我都要打开它，欣赏着那梦幻般的星空，我的心里舒服极了。

初二日记 篇5

就要期末考试了，这一次，想要考好的欲望出奇的高，于是一有空，就“啃”书。

不经意地看了一眼天空。很灰暗，一副想要哭又极力忍着的样子。我低下头，盯着不会动的物理公式。

忽然想出去走走，一个人走走。

街上人不多，也不少。大家都很忙的样子，没有人注意到我，我也不想去注意谁。

继续走着，两手放在裤兜里，右脚超过左脚，左脚跟着超过右脚，一步，一步。

不远处，一只碎了的.花瓶躺在地上，它现在的摸样，让我想像不出之前它有多高贵，旁边，两个脸红的像番茄似的女人，相互谩骂着，围观的人从一圈向外增多。我不屑地从旁边经过，在我看来，围观的人比吵架的更愚蠢。

出门时，什么也没带。没带笔，没带纸，没带表，没带钱，甚至没带钥匙。一身轻松，没有束缚。

于是偷偷地笑一笑，转身进了超市。

一楼，是卖化妆品的。我低下头走，不想去看，因为我不喜欢。再说，没有钱。

二楼，卖衣服。都已经卖短袖了。一件一件地拿起来，前后看看，又放下。一直到了靠墙的那一头，那里是卖女生喜欢的小玩意儿：发夹、头绳、项链、耳环、手链……五颜六色。我蹲下，一件件地欣赏。

三楼，香气扑鼻，很多好吃的：汉堡、鸡腿、甜筒、热狗、奶茶、刨冰……我有些饿了，下意识地摸了摸口袋。哈！一个一元的硬币蹦了出来，不知是什么时候放进去的。欣喜若狂，买了一个热狗，站在靠窗的地方，一口口嚼着。透过透明的玻璃，看到街上的树，街上的人。

忽然，好想下一场大雨，因为我站在超市里，不会被淋湿。

忽然，好希望热狗永远都是那么热乎乎的，永远都吃不完。

最后，热狗还是冷了，还是被我吃光了。而街上的人也撑起了伞。

哦，天空开始真正哭泣了。

忽然想出去走走，一个人走走。

初二日记 篇6

下面的一张张可爱。天真的笑脸，我毫不害怕，大大方方地站在讲台上说：“我叫郑涵，是刚毕业的新老师，经验不足，请大家多多指教。”话音刚落，就想起一阵阵掌声。接着我又让同学们挨个儿做了自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切的交谈。从中也知道了他们的理想。爱好。特长……我认识了“书呆子”。“钢琴大师”。“微机能手”。“学习标兵”。“运动小将”。“舞蹈王子”……当然，调皮捣蛋的“机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不例外。

假如我是他们的老师，我绝对不会像有的老师给孩子们布置很多作业，让孩子们很晚才写完，而布置较少的作业，但对同学们的学习有很大的帮助。

假如我是他们的`老师，我绝对不会偏心学习好的学生，会对他们一样，不会的题我会给他们耐心的讲解，一遍不会讲两遍，直到他没听懂为止。

假如我是他们的老师，如果他们不会写作文，我会让他们和书交朋友，在书的海洋里遨游，我要让他们早早的去结识鲁迅、冰心、李白......

初二日记 篇7

“读书破万卷，下笔如有神。”这就就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自我的写作潜力，我阅读了超多的书。

记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自我也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于就是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总就是枯燥无味，连自我也不愿去看。为什么会出现这种状况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处就是语言表达潜力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，期望能够提高写作水平，但奇怪的就是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原先自我读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自我的.文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。

初二日记 篇8

原本早上刚到校的时候还是晴空万里，踏进教室没多会儿，那天空就撑不住下起了滂沱大雨。

我们在数学老师的带领下，忽略了外面的大雨，雨没有办法影响我们的课堂。尽管外面的雨下得“噼—里—啪—啦—”的，但是我们的精力都在做数学题上，老师可能也只想到了这个方法让我们的'精力集中在课堂上而不被外面的雨声给夺走。从早上一直到现在一直上了三节数学课，现在我们该去吃饭，真想去放松一下、狂吃一顿。可是天气不容许啊！早上下大雨一直到现在还在下，全校也之后在雨下之后到校的人带了雨伞的，显然，我们班都来得比较早，几乎没有人打着伞，在这天气和老师的要挟下我们只好去求五年级的同学，求他们和我们和伞。我和一个老矮老矮的同学和伞，而且里面还挤满了三个人。

那位仁兄打伞打得太低，导致雨水从伞的边缘滴到的身上，外套都湿了，而且风特别的大。眼见才刚到大门口，大门口有一个排水道水流进去后形成了不知像漩涡还是像台风眼。和他们拼伞比我一个人冲出重围还惨，我也只好抛弃他们，一个人快速的冲进食堂，到里面后我的衣服全湿了，回教室还在下，我也只好又一次冲回了教室，这下我的衣服就湿上加湿。衣服都湿了，午觉睡不成了，同学们开始埋怨，最后，老师让我们到校门口去打电话叫家人送衣服来换，我也打了电话，打给我老妈，我老妈掉钱眼儿里了，只知道工作。两个多小时后，王校长来喊我换衣服，我出去一看原来是奶奶冒着大雨给我送来了衣服，我到楼上会议室里去换衣服，干燥的衣服比那潮湿而粘人的衣服穿起来舒服多了，我穿好衣服后看了看饱经风霜的奶奶，心里有说不出感激。暴风雨的来临使世界变湿了，也使世界变得温暖了。

暴风雨的来临预示着接下来的温暖！