六年级的作文

【推荐】六年级的作文5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

我的书包每天都与我形影不离，已经和我成为了老朋友，真希望它能变得功能强大，不仅仅只是书包，还是一位“保护者”，一位“引导者”，一位“设计师”，那我现在一一介绍。

未来的书包，可以记忆回家的路线。当你走错时它可以提示正确的路线，这样你就可以自己独自上下学了。

如果路上遇到坏人，她强行拉你走，你的书包会迅速把你抱紧，并且会越来越重，直到坏人拉不动、抱不动你时它才不会再加重了，紧接着它会发出刺耳的报警，这么大的声音，吵个没完没了，即使多么懒的人都得过来看看到底是怎么回事。警察和过路人一来，看到这种景象一定会将坏人拉走，这样你就可以安安全全的回家了。

书包还是一位引导者，它具有定时、提醒你写作业、交作业、课程记录和作业记录的能力，定时可以让书包里的`闹钟叫你起床，这样就不用担心打扰别人睡觉了。在你作业还没写完，并且，你不知道还有什么作业时，书包会准确无误的回答你，在你没交作业时，书包会用小声提示器来提醒你。你不知道下节课时，看一下书包屏幕就知道，因为你已经将课程告诉书包电脑程序。

书包还有一个服装变换的功能。简直是一个时尚小姐，书包可以变化颜色，它可以随着季节变换样子，也可以看你的衣着、变化，并且还可以变换用途，变换大小，以便拿和背。

功能这么强大的书包大家一定很想要，那就让我们一起创造吧！

六年级的作文 篇2

在上个学期，我们举办了篮球赛，在我班各位球员的奋力拼搏下，我班队员一路过关斩将，最终成功地夺得了全年级第一名的好成绩。今年，我们在六年级上学期这个时间里，将会迎来略显陌生的排球赛。（小学生作文）

我班同学为了迎接这次排球比赛，积极备战，最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。他们每天勤奋练习，但无奈技术与别班的同学相比还是略逊一筹，前两天的比赛下来，二负一胜，已经无缘总决赛，能否扳回最后一点面子，全看今天下午的最后一战。

随着裁判的一声哨响，我们与二班的比赛开始了。首先，由我班同学发球，只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地，对方球员迅速救球，硬是把球打过了网，我方球员迅速反击，狠狠地拍打过去，排球稳稳地扎到了对方的球场上，我班的啦啦队迅速爆发出惊喜的欢呼声，我班暂时领先。之后的比赛，便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬，经验充足，还要有几分运气，才能打赢一场比赛。最终，我班先打赢25颗球，在第一局中占尽上风。=

形式在第二局中似乎遭到了扭转，对方的球员越战越勇，轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了，而我方球员似乎渐渐地失去了主动权，有时一个球掉下来，前面的队员不去扑球，后面的球员不去击球，而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带，急得在一旁观战的同学直跺脚，而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后，我班在不利的情况下将领先之位拱手送给了二班。

第三场比赛开始了。在这一局中，按规定谁先赢到十五颗球，谁就能获的这局比赛的全面胜利！只见双方队员都打起了全部精神来应战。二班的同学先发球，你看，球飞行的轨迹十分低，几乎是擦着网线过来的，可是这难不倒我班技术精湛的球员们，此球被狠狠地击回去，带动着比分牌翻过了一页。对方也不示弱，立马就截回了一分。这时，真正的比赛才刚刚开始，双方球员全都使出了浑身解数，心中必胜的信念带着球在对方的场地上留下一个又一个的“伤疤”。

我们渐渐处于上风，二班见形势不对，便拿出了一招十分靠运气的招数——他们打出一个球，球晃晃悠悠地飞了过来，刚好飞过网，砸在了我们这边球网的脚边，这时，裁判宣布二班得分。他们凭着这招发球技术，使我们双方的比分迅速地变成了13：13，情况变得十分严峻。当对方队员抛出了球，用力打过来，可这次的角度低了一些，球直飞网面，“啪”地一声回弹在地上，我班又赢得宝贵的一分。只差一球便可以大获全胜了。我班队员打得更加小心谨慎了。此次发球的人是我班的体育王子张刘云川，他也是我最好的朋友，我在心里都为他捏了一把汗。

只见他稳稳地把球抛起来，再奋力打过去，对方拼力化解，我们的球员接球，回击，丝毫不敢有半点马虎。天空中飞翔的'球紧扣着观众的心弦，球向对方的场上飞去，近了，更近了！球与地面只有那么一点儿距离了，快！快呀！平时一瞬而逝的两三秒钟现在怎么如此难捱。终于，我们听到了那个优美的声音“啪”！！！随之而来的是一阵山呼海啸般的欢呼声：“胜利了！”“太棒了！”“终于胜利了！”同学们把我班的运动员们簇拥进教室，我们在教室里高声欢呼，让全校师生都能听到我们胜利的欢叫声。

比赛目前的总成绩是两负两胜，我们虽然已经无缘总决赛，但这期间的精彩，这期间的快乐，这期间的胜利，就是对我们最大的奖励。

六年级的作文 篇3

春天已经来了，我们的校园也是春意盎然。从大门走进去，便可看见正在开放的美丽鲜花，可以听见鸟儿欢乐的歌声……

首先映入眼帘的是学校的大花坛。在这里你可以闻到一阵阵散发出来的花香。花坛里种着许多五彩缤纷的鲜花，在阳光下，显得格外靓丽。花朵下翠绿的.叶子仿佛是无瑕的翡翠，微风拂来，叶子又好似挥舞的双手，在迎接每一位进入校园的卫小学子。花坛周围还种着十来棵银杏树，虽然叶子还没长出来，但芽苞已经探出了枝头，不禁让人联想到秋天叶子像小扇子，又像小蝴蝶般舞动飘落的样子。

顺着校园的小路，然后我们就到了操场南面的草地上。也许是春的气息还不够浓，但是仔细一看，还可以发现几株心急的小草，已经泛起了绿意。那绿色在草丛中若隐若现，让人对“草色眼看近却无”的早春景象有了更深的体会。

在校园后边有一块农地，这就是我们最后来到的“学农基地”。在这里面种着许多蔬菜和瓜果。蔬菜有已经开花的大豆，金灿灿的油菜花，青绿色的小青菜……

这就是春天缤纷的校园，这就是我幸福成长的乐园。

六年级的作文 篇4

我的妈妈是一个普普通通的人，她胖胖的，脸圆圆的，还有一颗善良的`心。他待人和善，总是笑脸相迎。

他在我家附近经营一家早点餐馆，生意红红火火，她还是一个拾金不昧的人。

记得那是暑假的一个早晨，我在给妈妈帮忙做事。妈妈在收拾桌子的时候，发现桌上有一个钱包。妈妈想：这一定是客人忘记拿走的钱包。妈妈决定等着那位客人，把钱包还给他。可是，早点卖完了，妈妈也要收工了，还是没人来问。妈妈说：“哎呀！那位客人一定是不记得钱包掉在哪了，那该多着急呀！”我说：“妈妈，可以回去了吧？”妈妈皱着眉头：“可是，客人的钱包还在这里呢！”

后来，妈妈找来了一张纸，在上面写上：失物招领。还留下了她的电话号码。后来，果然有人和妈妈联系，领走了丢失的钱包。那位客人不知道说了多少个谢谢，妈妈心里美滋滋的。

我的妈妈就是这样一个人，乐观，对生活充满热情。她用实际行动教育着我，影响着我。

六年级的作文 篇5

暖，给人们的联想总是比较好的，比如春暖花开，但殊不知这暖字之后竟然还有一个可怕的现象，全球气候变暖。其实早在二十世纪著名的科幻小说之父儒勒凡尔纳就曾预言：二十一世纪人类所面临的最大的问题就是气候变暖。但人们并没有作出实际行动，直到二十一世纪发现南极的几座大型湖泊突然消失，而导致湖泊消失的原因正是全球气候变暖，气候变暖使南极冻土层解冻，于是，大量水源便渗入土中。

就在南极湖泊消失不久，由数百名顶级科学家发表的联合国第四份全球气候报告摆在了人们的面前，报告上说如果以现在气候变暖的速度，再过80年，也就是20xx年，地球的气候将发生突变，很可能会引起种基因的变异，使地球出现新的物种，到那时，季节也只会剩下两个：春和秋。在报告中还提到大约从目前起往后七代人，地球上的生物为了适应气候的变化，可能会加快生长速度以抢占资源，人类很可能将发育成熟期提早到10-12岁，这样的恶性循环将加速地球上生物的灭亡。

与此同时一件人类登上北极大陆后从未见过的事出现了，两只北极熊自相残杀。一位资深专家说因为北极的浮冰正在因气候变暖而减少，两只北极熊是因为没有浮冰让它们在上面捕食导致的饥饿才自相残杀的。

请大家想一想，如果以后我们适应的环境被我们自己破坏了，我们的子孙也必须到了吃人才能活下去的地步时，他们会说什么，他们会不会扼腕叹息他们的祖先为何要毁坏生态。而国外一位科学家还为气候变暖算了一笔经济账，如果现在就开始防止全球变暖，只须用全世界年GDP的百分之一，如果等气候彻底恶化再去修护则需要全世界年GDP的百分之二十，整整多了十九百分点。

也许湖泊消失和生物变异还不足以彻底毁灭人类，但光下面这一条就足以使人类陷入困境，他就是海平面上升。现在，全球的'温度越来越高，北极的冰川也正在随着气温的增加而逐渐消融，如果北极的冰川彻底融化，地球的海平面就将上升几十米。到那时，地球上较低的地区就都将成为一个又一个新的亚特兰蒂斯，而那些地区的人则必将为了避难到海拔高的地区去，这样的话，原本就很紧凑的地球将会变得十分拥挤。而这样使一个地区的资源超负荷开发则必将导致资源的快速短缺，导致人类生活的不便，同时也将加速全球可开发资源的枯竭。

除了海平面上升之外另一各可能摧毁人类的因素也是与水有关的——缺水也有可能导致人类的危机。北极冰川是地球上百分之五十以上的淡水的储存地，如果它全部融化并流入海洋，那么它所储存的淡水就都将变成不可饮用的盐水，那样的话，当地球内陆的淡水资源枯竭时人类将很难再找到淡水资源。

从以上的几项资料我们不难看出无论从经济、生态以及我们人类的未来各个方面来看，我们都不应该任由气候变暖这个问题继续发展下去，因此，就让我们从现在做起，从一点一滴做起，保护我们的大自然，保护我们赖以生存的地球。