三年级的作文300字

【精品】三年级的作文300字5篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的作文300字 篇1

一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了他的旁边。小鸟每天都唱着优美的旋律，自由自在地在天空中飞翔着，他显得十分骄傲，感觉自己是十全十美的，许多小动物都嫉妒它。

有一天，那只骄傲的鸟发现了这棵优雅的蒲公英，蒲公英很受大家的喜欢，身边常常围绕着许多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像，心里非常不是滋味，又羡慕又嫉妒，又恨他。小鸟眼珠子骨碌一转，计上心头，它想到了一个十分邪恶的主意“哼，只要让蒲公英当众出丑，大家就不会崇拜他了”，于是他便对着蒲公英喊了起来：“老兄好久不见啦！”蒲公英朝那只骄傲的鸟望了过去，只见他的嘴角上有一抹邪恶的微笑。骄傲的鸟对蒲公英大声说道:"你会什么啊？肯定会唱首歌吧？我们来比比怎么样？”

蒲公英说道：“亲爱的鸟先生，我什么都不会，我只想做自己喜欢的事！”听到这句话，骄傲的'鸟非常惊讶，张大了嘴巴，他以为蒲公英一定也和他一样地骄傲。果然，蒲公英自己不断地生长着，到了秋天，一阵风吹过，蒲公英变成了一把把降落伞，它们向小鸟挥手告别，开始了自己的征程。小鸟孤零零的一个人，在秋风中。

三年级的作文300字 篇2

夏天，甜甜。

这时候的天总是特别蓝，云也很多，形状各异！

就像暑假，也是最长的假期，对于那些初一的孩子来说，还是那么好玩，而初三的默默接受分离的痛，初二，大多都是在这时回忆罢？那些悠闲的日子！

夏天，阳光，小鸟，海滩，冰淇淋，太阳大方的发出七色光，与人们的裙褶衬衫相映成趣！

夏天，酸溜。

这时候总是热的不行，停电的时候洗澡的不用了吧！就像暑假，也是最寂寞的假期，最难熬的假期，都在回忆，毕业的母校，游玩的公园，朗朗的笑声，可爱的风，对着漫天繁星，低声的静夜，聆听那头的`呼吸！

夏天，风扇，照片，流水，玻璃花!

太阳不客气的提升体温，把风诉说地如此珍贵！

夏天的味道，是缠绵森林的河水，偶尔几瓣丁香，又是哪位姑娘头上的发髻！

只希望这个夏天，过慢一点！让味道长久的留在睫边！

三年级的作文300字 篇3

不知什么时候，树上的叶子开始变黄了，秋风轻轻的、温柔的吹着，枯黄的叶子从树枝上一片片飘落下来，它们在空中打着旋儿，好像一只只美丽的蝴蝶。树叶飘落到地上，小毛虫拿它当小屋。树叶飘落到小河里，给蚂蚁当小船，带着它们去旅行。树叶飘落到我手上，我知道那是秋姑娘托秋风姐姐给我的信，告诉我秋天到了。。。

池塘边金色的桂花开了，香飘万里。一些调皮的小伙伴用脚踢一下树干，便下起了一场桂花雨，我们在桂花雨中快乐的欢呼着。

秋姑娘给草地换上了黄色的新衣裳，我们在草地上打滚、跳跃，任凭枯草沾满了我们的.衣裳，蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢，一声声、一阵阵地唱着歌，我们随着歌声寻找着它们，当我们找到时，发现它们的衣服也换成黄衣裳了，狡猾的伪装还是被我们揭穿了，我们围坐在草地上，互相攀比着我们的战利品。

池塘静悄悄的，微风吹来，水面上闪动着粼粼水光，小鱼儿戴着桂花发夹快活的游着。我们在池塘边打水漂，惊动了池塘里正在休息的小鱼，只留下桂花孤零零的在水上漂着，我们恶作剧的笑。

秋天是快乐的，秋天是美丽的，我喜欢秋天。

三年级的作文300字 篇4

昨天我第一次滑冰。

刚到滑冰场，就听见震耳欲聋的音乐声。伴随着音乐声，许多滑冰高手高手姿态优雅地滑着，有的甚至快要飞起来了，还有的三个三个拉着手滑，让我羡慕不已。我要了一双36的`滑冰鞋，穿上一次性袜子，妈妈把技巧交给我：身子往前，双腿往外蹬成倒八字，刹车的时候就不滑了。我小心翼翼地滑着，“扑通”一声，我摔倒了，又滑几步，又摔倒了，可能是技巧没有掌握好。我想：今天练不会，绝不罢休。我扶着栏杆不停地练习，可是每滑几步总是要摔倒，我成了全场摔跤最多的人。最终我还掌握住了技巧，也能轻松自如地滑了，还可以到中间的波浪坡玩，虽然摔住头了但我也没哭。

滑冰可真好玩呀！只要我努力地练习，一定会成为滑冰高手的！

三年级的作文300字 篇5

“妈呀，怎么拉不开呀！”教室里传来一阵阵疑问声。这是怎么回事呢？原来是我们班同学在玩“拉不开的书”这个游戏。

牛老师跟我们说了游戏规则，第一步先要找两本厚厚的书，第二步要把两本书几页几页交叉叠起来。

我们都跃跃欲试，争先恐后地举起手来，牛老师叫了何雨沐同学上来把书拉开，何雨沐自信满满地走上来。只见他眉头紧锁，脸涨的通红，双手紧紧地拿着两本书的两侧，使出九牛二虎之力向两边拉，可是他还是没法把书拉开。其他的同学也跃跃欲试，可是叫上来的同学没有一个成功的。

老师也叫我上来试试，我心里想，这不就是张飞吃豆芽-小菜一碟吗。我先试着往两侧拉，书纹丝不动。我眉头紧锁，眼睛眯成一条线，像被针扎疼似的扭歪了脸，使出了洪荒之力，但还是没有成功，大家都哀声一片，很失望。

老师让我们自己再动动脑筋，多试试。后来何雨沐经过了多次的尝试，发现抖一抖之后就可以把书分开。

牛老师跟我们解释道：“这是有摩擦力的原理，书里面的`纸都是凹凸不平的，叠在一起会产生摩擦力，你越往外来，就越增加摩擦力，所以拉不开……”

这节课我们不仅玩了游戏了，老师还给我们讲了很多有趣的知识。希望每次课都能这么上，玩中学，学中玩。