三年级的动物作文

实用的三年级的动物作文三篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三年级的动物作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级的动物作文 篇1

前两天，我们学校组织了一次春游活动，我们五六年级去的竟是有着“动物的天堂”这一美誉的宁波雅戈尔动物园！我们喜出望外。

动物园里的动物不仅数量多，而且个个身怀绝技、千姿百态！有凶巴巴的金钱豹又看起来可怕其实很温顺的`白虎，由陆地上的“大力士”大象，还有一只只笨重的犀牛……动物园里的每一只动物都让我流连忘返。但最令我难以忘怀的还是那滑稽的海狮。

海狮之所以能出现在动物园，是因为它的后脚能向前弯曲，使它既能在陆地上灵活行走，又能像狗一样蹲在地上。所以训练员把它训练成一个“杂技演员”。海狮在海狮表演场表演了许多令人惊险、刺激的节目和动作，但我最喜欢的还是海狮在水中的那一跃。当时我们还不知道那海狮要干什么，只见它在水中轻轻一跃，顶了拴在绳子上的球一下，在场的人无一不拍手叫好的。

啊！宁波雅戈尔动物园真不愧是“动物的天堂”啊！

三年级的动物作文 篇2

我们家养了一只可爱、活泼的小乌龟，名叫太郎。它可是我从美丽的海底世界用了整整十元钱买回来的。它的外形很有趣，一双透亮灵活的小眼珠子像两颗黑乎乎的小珍珠。一条短短的小尾巴像刺一样尖。一面青褐色的乌龟壳像一个坚不可摧的盾牌，加上像柱子一样的四条腿，凑成了一只可爱的小乌龟。

我发现小乌龟的肚子非常小。有一次，乌龟正在伸长脖子大口大口地吃着美食。我一看，开心极了，于是很想逗逗它。我首先拿了一根长长的筷子，然后，用筷子的一端碰了一下乌龟的头，一碰就发现它的头、尾巴、四条腿都缩进了那面坚不可摧的“盾牌”里。半晌，我看见乌龟还没有动静，没我了趣，就走开了。当我第二次来时，乌龟早已把头、腿、尾巴都给伸了出来，并且在水里自由自在地游来游去······

乌龟还很调皮。一天我去给乌龟换水，首先用一双长长的筷子把乌龟夹到地上，让它暂时在地上随意爬动。然后把桶里所有的'水稻了莪，接着在接了满满一桶干净的水，最后再用长长的筷子把乌龟夹到桶里，让它尽情游泳。没想到过了一会儿，乌龟就撒了一泡尿，水都变黄了。害的我害得换一遍。

这就是我最喜欢的小动物—乌龟。

三年级的动物作文 篇3

今天秋高气爽，天高云淡，小动物们都走出了各自的家门，开始在森林中玩耍。

瞧，喜鹊、百灵正在枝头快乐的唱歌，歌声清脆悦耳，让森林中的小动物听了神清气爽。草丛之间的'小野菊也开花了，五颜六色，引的很多小蝴蝶和小蜜蜂都在上面翩翩起舞。

在不远处，有几只胖乎乎的小松鼠正在枝丫上跳来跳去，别看它们胖，但身手可敏捷了，一会在这棵树上摘松果，一会儿又跳到另一棵树上摘梨子，忙得是不亦乐乎。

忽然，一阵加油声传来。走近一看，原来是几只小兔子正在举行跑步比赛。一只身体娇小的小兔子遥遥领先，估计是其他大兔子看见小兔子四肢短小，放松了警惕，也放慢了速度。终于，功夫不负有心人，小兔子使足了劲儿，夺得了比赛的冠军。大兔子看见了这一幕，估计都在心中后悔呢！

秋天的森林可真热闹啊！