小学三年级作文

关于小学三年级作文汇总5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学三年级作文 篇1

在我的记忆中，妈妈一直很“唠叨”，每天像“念经”似的从早“唠叨”到晚。

每天早上，我刚起床，妈妈的就开始“念经”啦！“水是昨天的，隔夜的水不能喝！”“你可不可以快点吃饭呀！”“书包里的东西别忘记带啦！”“天气冷不冷呀？加件衣服吧！对了，记住热了要脱掉呀！”“放学路上要快走！”“过马路要走斑马线，注意过往车辆！”

中午回家还要听妈妈没完没了的“念经”。“上午在学校热不热，喝没喝水？来，喝杯吧！”“今天上午被老师批评没？”“中午多睡会儿觉，下午才不会打瞌睡。”

终于有一天，妈妈出差去别的地方听课了。我心中觉得很高兴。可是，麻烦很快就出现了：爸爸梳头梳得很疼，也没有唠叨；我把学习工具落在家里挨了老师批评；天气变暖爸爸也不给我减衣服，嘴上脸上都起了许多火包，我有些想念妈妈在家的日子，想念妈妈的念经，想念妈妈的.“唠叨”。

我终于明白，妈妈的“唠叨”并不可怕，可怕的是她不在我身边“唠叨”！

小学三年级作文 篇2

前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。

放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的牙齿很小，要用显微镜才能看见。”

我还发现，蜗牛身上有一个小洞。我上网查了查资料，明白了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。这时，妈妈问我：“你明白蜗牛是用什么爬行的吗？”“不明白”“蜗牛是用腹足爬行的.，有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以，即使把它倒过来，它也不会掉下去。”

这次，我又去观察蜗牛，可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”，它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“把蜗牛放进水里，它会迅速醒来。”试了试，蜗牛果然醒来了。

通过观察蜗牛，使我增加了许多课外知识。

小学三年级作文 篇3

今年的中秋节仿佛过得有些平淡，在其他家庭都开开心心地游玩狂欢时，我却整天闷在教室里，上着各种各样的课外班。有时，我也不免会发点儿牢騷:为什么我偏偏在其他同学外出游玩的时候闷在教室里上课呢？为什么我不能借此机会和小伙伴一起玩耍，一起运动呢？当然，有时我也会把老师讲的课当做耳旁风，在座位上做起了白日梦。如果周围都是好朋友，那该多好啊！大家可以一起踢球，一起下棋，一起吃饭，一起聊天……直到老师喊：“李书扬”的时候，我才从我的美梦中缓过神来，心情顿时从轻飘飘的.感觉变得沉重起来。慌慌张张地站起来，又狼狈不堪地坐下去。

直到放学的时候，我才彻底松了口气。上车的时候，我突然愣住了。呀！只见爸爸妈妈都面带微笑地看着我，我顿时感到十分温暖。在车上，爸爸让我们找找月亮在哪里，我和妈妈都不辨方向,趴在车窗上东张西望，后来惊喜得发现一轮圆圆的月亮挂在浩瀚无垠的夜空,车里充满着我们的欢声笑语。

今天是团圆之夜，在这个晚上，我们一家三口聚在一起，开开心心得度过了这个美好的夜晚。

今晚，虽然我没有和小伙伴共同玩耍，也没有和亲戚朋友一起狂欢。但我在这个温馨和谐的家庭里，享受着与众不同的开心与幸福。

小学三年级作文 篇4

今年的春节令我难忘。那天，母亲在家里包饺子，父亲去买烟花和鞭炮，我在家里看电视。没过多久，父亲回来了，手里拿着一个袋子。我好奇的问父亲：”父亲，袋子里装的是什么呀？“父亲说：”里面装的是烟花和鞭炮。“母亲说：”吃饺子喽！“父亲说：”饺子里面有钱。“我一听有钱，赶紧吃了起来。我一个接一个吃，可是饺子吃完了，还没有吃到钱。这时听到母亲说：”我吃到了！“我们都为母亲高兴。都祝母亲在新的'一年里健康快乐，万事如意！吃完饺子，父亲说：”该去老家了，大家都要等急了。“我一听要去老家就非常高兴。因为我的朋友周邑宁在那里。我急忙换上新衣服和新裤子。父亲骑摩托车在楼下等着。

我们很快到了老家。去给大娘、二娘、三娘拜年。一见面第一句话就是：”新年好，新年快乐！“伯母们就都给我发一个大红包。

春节又开心又难忘！

小学三年级作文 篇5

【总评】：

1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。

5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。

6、文章前后连贯，形成完备的形象。

7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂，意见意义性强。

16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。

19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。

20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

【作文开头】：

1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。

6、开头脱手非凡，吸引读者

7、开头感动民气，具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的'作用。

9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望

【作文历程】：

1、以饱满的豪情，形容了……

2、重点突出，详略恰当，内容详细。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。

5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。

7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩

11、小作者视察细致，叙述时井井有条

12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣