【热门】四年级作文汇总6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
女儿问我“猫”和“老鼠”喜欢哪一个?并希望我写出同题作文。 ——题记
女儿跑过来问我:妈妈,猫和老鼠你喜欢哪一个?
我丈二和尚摸不着头脑,随口答道:都不喜欢。
女儿不依不饶:不行,必须喜欢一个,你选择!这是测试题,关系到你喜不喜欢我。
天啊,对这些毛茸茸的小动物,我天生就有点惧怕,怕它们抓、怕它们咬,也怕它们传播疾病,真的谈不上喜欢,可看着女儿认真劲,又听到关系到了喜不喜欢女儿,就认真考虑:说实在的,猫和老鼠俺是一点也不喜欢,可如果一定要选择的话,猫倒乖巧温顺又有捉老鼠的本领,猜想,女儿各方面虽然不算优秀,但女儿似乎稚气未脱,头脑特别简单,所以女儿还算懂事听话,那么,女儿和令人生厌的老鼠万万搭不上边。
回头看着女儿期待的脸,胸有成竹说道:非要选择,那我还是喜欢猫。说完这句话,料想女儿会幸福地喊道:回答正确,加十分。谁知女儿脸上明显变得很失落,幽幽说道:我就知道你会选择猫,我就知道你不喜欢我,我就知道你也是喜欢XXX这样学习好各方面都优秀的孩子的,不喜欢我。
什么?这样一道简单的选择题怎么就又和学习好坏、优秀与否联系上了!女儿不慌不忙解释道:“猫就是那些你们家长和老师眼里优秀的孩子,他们各个方面都出类拔萃,是老师和家长们都喜爱的孩子。而老鼠又小又丑,就代表了那些学习成绩一般的学生,甚至有许多缺点,他们自然不被家长喜欢……
听孩子说的我是一头雾水,女儿跑回屋拿来正在读的《我要做好孩子》这本书,翻到相关的章节要我看。暑假前本来答应和孩子共同读上两本书的,可到暑假快结束了,任务也没有按计划完成,看到孩子拿出来的书,连忙看起来。
认真看了女儿一定要求读的章节,又忙不迭看起来其他内容……猫和老鼠在自然界是平等的,它们并没有贵贱之分,因为猫的漂亮和听话,人们就会时时处处宠爱猫,而老鼠的待遇就是人们养猫抓它、夹子夹、石头打,老鼠可怜吗?我不知道,可书中小主人公的一句话让我足足愣了半天:没有人喜欢的动物活得太委屈了!
很明显,女儿随着小主人公而对号入座了,她和小主人公一样属于那种各方面都不优秀的孩子,平时有意无意我就会说出:XXX真漂亮哦,考试又是满分, 还那么乖巧懂事,哪方面都这么优秀。现在暑假快结束了,我这几天就抓紧督促她检查作业,时不时就会顺嘴说出:看XXX早预习复习完了,XXX真是好孩子。
XXX是我们家长嘴里的别人家的孩子!十岁的女儿这么在意地一而再地询问我这个问题,并联想着把自己比作可怜的老鼠,女儿心里是不是受到伤害、感觉到了委屈?
我坐到女儿身边,揽住正等着我回答问题的女儿,一字一顿说道:猫和鼠都是平等的动物,如果你把自己比作老鼠,那我就喜欢老鼠,因为妈妈喜欢你!老鼠也懂得自食其力,也有很多优点。就像每一个孩子都有自身的优缺点,不管你是猫还是鼠,只要做最好的自己,妈妈都喜欢,因为你是妈妈独一无二的孩子!
嘻嘻,那件发生在幼儿园时候的傻事,现在想起来,我都忍俊不禁呢!
每天早晨起床后,爸爸都对着镜子,乐悠悠地刮胡子。那天也不例外,只见爸爸拿着剃须刀站在镜子前,先往下巴上涂上厚厚的香皂沫,然后拿着嗡嗡作响的剃须刀在下巴上来回移动,不一会儿,被胡子覆盖的白白的皮肤就露了出来!“好神奇啊,我也想试试”,我心里想。
那天晚上,爸妈都不在家,我心想:“这可是个大好的机会呀!”我一个箭步冲进卫生间,拿出爸爸的剃须刀,学着爸爸的样子往下巴上涂香皂,当一切准备就绪后,我发现了一个致命的缺陷———我没胡子呀!
我沮丧地的走出卫生间,手挠着头,这时,我的手碰到了眉毛,我哈哈大笑:“原来我的胡子长到这里了呀!”
我兴冲冲地跑进卫生间,又拿起剃须刀,说:“刮胡子喽!”,我还不知道眉毛不是胡子,干净利索地一刮,右眼上的眉毛掉了,又一刮,左眼上的眉毛也掉了,我为自己成功地刮掉了胡子而更加得意了。
这时,妈妈回来了,看见脸上光的像个土豆一样的我,大吃一惊,问我:“你干什么了?你的眉毛去哪了?”我就把事情一五一十的告诉了妈妈!
妈妈忍不住大笑起来说:“你是女生,你那里来的胡子呀,眉毛可不是胡子。眉毛可以挡住额头留下来的汗,让汗留不到眼睛里,你真是个傻宝贝!哈哈……”
看着镜子里变得光秃秃的脸,我有些后悔。接下来半个月,每天上幼儿园前,妈妈都给我画上假眉毛。从那以后,我再也不碰爸爸的剃须刀了。
今天,我和妈妈一起去公园看桂花,一进门那一棵棵粗壮高大的桂花树就出现在我的面前。
远看,桂花树像一把撑开的绿色大伞,我远远地就闻到一股清香,那清香令我贪婪的吸了几口,我东张西望想找桂花,只见那一团团金黄色的桂花球,像一个个小棉花球。满树的桂花闪着金黄色的光芒,特别耀眼。
近看,桂花树的叶子翠绿,两头尖尖的,特别茂盛。我透过绿叶,在绿叶丛中发现了桂花,我连忙摘一朵放在手心,仔细观赏,只见它小巧玲珑的,有四片花瓣,还有几粒花蕊,大概和米粒差不多大。我把鼻子往桂花上嗅了嗅,“啊!真香。”
一阵风吹来,一粒粒桂花从树上掉下来,像一粒粒小雨点从天上掉落下来,又像小蝴蝶在翩翩起舞。我想:“如果有更多的桂花从树上掉下来,那景色真是太美妙了!”我的手就不由自主的摇起桂花树来了,我一边看着摇下的桂花,一边对妈妈说:“妈妈下雨了,下的可是桂花雨呀!”
我喜欢桂花。
点评:这是一篇描写状物的文章,全文紧扣桂花展开写作,主题突出。写作的过程中,对景物进行了远看、近看的对比描写,空间感很强,而且对桂花的颜色、形状进行了细致的观察。小作者,善于比喻句,运用了“像一个个小棉花球”、“又像小蝴蝶在翩翩起舞”等比喻句,让文章更加形象生动,为读者展现了一株株漂亮桂花的.美景。与此同时,文章还运用了语言、动作、心理描写,让文章内容更加充实、吸引人。
我的爱好有很多,比如:踢足球、弹电子琴。。。。。。但我最喜欢的还是弹电子琴。
我家有一架电子琴,我可喜欢它了,每次周日的时候我都会弹几首乐曲,欢快的乐曲伴随着我丰富多彩的课余生活。其中,电子琴是我的好伙伴,伴随了我成长过程中的喜怒哀乐。
我的电子琴长着一个黑色的身体,一排黑白相间的键盘镶嵌在它的身体上。左右上方各有一个大大的喇叭,中间有一个液晶的显示屏,在显示屏两侧有密密麻麻的功能按钮,点击这些功能按钮,一首首欢快动听的乐曲就流淌了出来,我高兴地跟着节奏跳起了舞来。
记得我学了一首最好听的歌是《杨柳青》,当我还不会的时候,我看着那密密麻麻的五线谱,我都头疼,不过在学的时候,却很轻松,我认真地学,我每次都是一点点的学,每学八个小节,都会在家弹熟练了,连的时候也会非常容易,弹着那动听的乐曲,好听极了。
自从弹了这首歌之后,我还真觉得弹琴真是我的好伙伴呀!
有一天,一群坏老虎闯进了一对好兄弟的家,那两个好兄弟是两只相依为命的小狮子。他们不知道为了什么要杀掉两只小狮子。两只小狮子看到有人要杀他们,就赶快逃跑,突然在他们眼前又出现了几只坏老虎,小弟弟没注意,被老虎射了一枪,哥哥看到了,马上用自己的身体挡住了子弹,一下血流满地。慌乱中弟弟背起受伤的哥哥,飞奔而去。到了安全的地方,弟弟把哥哥放下来,想给他疗伤,却发现哥哥已经奄奄一息了。他伤心地大叫:“哥哥你别走!你站起来啊,别离开我,呜……”他突然想起了小时候,那时,他和哥哥素不相识,有一天他的爸爸妈妈在一场车祸中死去,他独自一人无家可归,哥哥看他非常可怜,就把他带回了家,从那以后,他和哥哥的感情非常要好。
有一次,别人邀哥哥去玩,不带他,哥哥看他独自一人,就说,你们自己去玩吧,我和弟弟玩,最后,他和弟弟一起玩得很开心。还有一次,他被人打了,哥哥马上跑来,奋不顾身地保护他,等到终于打败对手的时候,哥哥已经满身伤痕,还把吓坏了的弟弟带回了家。
想到这些,弟弟已经满脸泪水,不停地叫着:哥哥,你别走啊,不能丢下我一个人。可是最后,哥哥还是离他而去了。弟弟非常伤心,他抑制住愤怒,狂奔着往回赶,直到找到那些杀害了哥哥的坏老虎。
终于报了仇。从此他每天都生活在对哥哥的思念之中,因为哥哥的离去
他开始变得独立,可是在他的心灵深处,却常常会呼喊着:“哥哥,你别走……”
等啊,盼啊!一年一度的元宵节又到了!今天是正月十五元宵节,晚上,我约了同学小李一起去棉城逛花灯。
吃过晚饭,我们便坐车前往棉城。到了棉城,看到到处都张灯结彩,即使是无名小巷也都挂上了红灯笼,我们一下子便沉浸在光的海洋、灯的世界里。道路上车水马龙,大街小巷里人山人海,真是热闹非凡。每个小朋友都提着一盏元宵灯,许多年青人头上戴上了会发光的“牛角”。我和小李也各提着一盏元宵灯走上了棉城的水门桥。站在桥上往下望,只见人头在灯光里涌动,我们很快便融入到人群之中。
走在棉城的花灯节里,一抬头就能见到一串又一串各式各样的元宵灯:有葡萄灯、莲花灯、松果灯、苹果灯……有椭圆形的灯,有圆形的灯,有三角形的灯……看得我们眼花缭乱。我们继续往前走,人群越来越拥挤。我忽然看见左前方有个舞台,舞台上写着“猜灯谜”三个大字,人们围在那里,争先恐后地举手猜谜。我对小李说:“我们也去试一试吧?”小李说:“好啊!”我们便凭着身材小巧的优势,很快钻进外三层里三层的人群,来到舞台前。一看,舞台上的灯谜可真难啊:有猜毛主席诗词的,有猜药品的,有猜地名的……我们看了大半天,一个也没猜出来。我们面面相觑,我说:“我们的知识量太少了,还是等我们知识丰富了再来吧!”小李点点头。我们又钻过里三层外三层的人群,回到大街中央,继续往前走。一路上,我们还见到比赛象棋残局的擂台、表演节目的舞台,到处欢歌笑语,节目丰富多彩。
我们边走边聊天,不知不觉走了近五公里。虽然天公不作美,下起了毛毛细雨,但我们依旧兴致高涨,一直逛到十一点钟才返程。
元宵节真是一个快乐的节日啊!
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