实用的小学四年级作文汇编10篇
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学四年级作文10篇,欢迎大家分享。
湛蓝深邃的天空被她涂上一抹梦似的云彩;沉闷的大地,让她涂上几滴色彩;暗淡的天气,让她用阳光涂改。春姑娘的秀发抚摸着冬天残存的单调,春风载着她的气息,在不知不觉中向我们驰来。
轻轻地闻一闻湿润的泥土,春姑娘的裙摆在这里撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪,源源不断地流露出春的气息。将土捏在手里是那般柔软,不像夏天那样干硬,不像秋天被落叶覆盖,即使丢下手中的泥土,手上还残有那般湿润、细腻,它是春姑娘撒在人间的玉。你看这玉还配有翡翠呢!大地上的还配有翡翠呢?大地上的小草,在枯黄中倔强的透出翠玉般的绿色,“野火烧不尽,春风吹又生。”他们是大地伯伯的胡子!毛茸茸的,看似弱不禁风,可他们正偷偷地孕育一个春天。
那些松柏,一年四季都是绿的,灰尘使他们黯然失色,仿佛四季忽视了他们,可仔细观察,小小的枝芽透着一点翠绿,粉色的茎像是小小的鹿角。深绿、黑绿还有翠绿再加上那可爱的粉色,如此精湛的渲染。精湛的只是呈现在这短短的一截树枝上。如今家乡的春天,只是春的气息的微波,大小写没有姹紫嫣红,没有让人惊叹的花团锦簇,但只在这一截树枝上,那浓郁的春,又悄悄地走近了。
春天的阳光赶走了几日的阴晴不定,阳光是春天轻盈的`脚步,春走到哪时。哪里便是盛开出灿烂的阳光。他是金色的裁缝,他为高枝裹上一层黄纱,为小草织了一条围脖,还为大树配上了一条金项链,如此出色的裁缝只有春天才有。
如果我有一手好的丹青,我将把春的气息画在纸上。细细的装裱,挂在墙上,日夜欣赏。
如果我是一位诗人,我要把春的气息写成一首诗,偷偷的藏在心里。
可惜我什么也不是,那么我想做一只风筝让二月春风截着我去天上,看绿色弥漫我的家园。看五彩缤纷盛开在我的家乡。
这一天午后,太阳犹如一个大火球,火辣辣地炙烤着大地,知了“知了、知了”地叫着,仿佛在说:“热死了!热死了!”门前的黄狗吐着长长的舌头,似乎呼吸困难。看来,一场雷阵雨就要来临了!
霎时间,不知怎么的,老天爷一下子变了脸,天空黑沉沉的,乌云聚集起来,没几分钟就覆盖了天空,不一会儿下起了倾盆大雨。雨越下越大,仿佛许多顽皮的小豆豆洒落人间,形成一堵透明的'雨帘墙。雷公公也加入了队伍,只见一道闪电划过天边,像一盏大灯照亮了整个世界,真可以称得上是“雷电交加”。许多人穿起了雨衣、撑起了雨伞,焦急万分地往家里赶。雷打得越来越响,雨也下得越来越大。偏偏风伯伯也前来助阵,它鼓着腮帮子,使劲吹向路旁的树木,树枝发出“吱———吱”的声音,似乎都要被吹断了。窗外一片风雨交加的场面。
不知过了多久,渐渐的,风止了,雨停了,太阳又出来了。天空出现了一道七色彩虹,它挂在天边,正笑盈盈地看着被大雨清洁得一尘不染的世界,那风景别提多美了!
昨晚看浙江影视频道,跟爸爸一起听平安唱的“谁是最美的人”。爸爸说:“你想做最美的`人吗?”我点头道:“想!”爸爸说:“好,明天就去。”
一大早,爸爸叫我起床了,吃过早点,爸爸分给我一把夹子,一只塑料袋,他同样也有,爸爸说:“天气这么热,我们帮小区打扫的阿姨们一起搞卫生,你愿意吗?”我使劲地点了点头。
我们的小区很大,我和爸爸把花丛中的垃圾夹出来,装进我们的垃圾袋,不一会便满头大汗,我感觉有点不可思议,怎么做这些,这样很美吗?刚想时,一个打扫的阿姨过来了,衣服都湿透了,对我微笑着说:“你们父女俩真是好人哪!谢谢你们!”我不好意思地说:“不客气!”
一个上午,我们清点了一下,父女俩整整8袋垃圾,战果累累。
到家,爸爸对我说:“举手之间,会有改变,美丽就是这一瞬间。”我这时才恍然大悟,美不仅仅是外表,心灵美才是真的美,这些环卫工人就在身边,天天遇见,其实他们的平凡也是一种灿烂,简简单单,因为有爱,所以才美。
站在美丽的中心小学校门口,首先映入眼帘的是一条水泥大道。长,一百二十米左右,宽,两辆大卡车并排行驶还绰绰有余。这条大道非常干净,每天都有同学打扫,无论何时,都看不到一张废纸,一片落叶。
大道两旁是红绿相间的道板,道板上每隔七八米就有一棵高大挺拔的广玉兰。从远处看,广玉兰就像一队队威风凛凛的哨兵在守卫着我们的校园。广玉兰那宽大厚实的叶子在阳光的照耀下,显得那么油绿,似乎每一片叶子上都有一个绿色生命在颤动。
道板上,放着许多盆花,因为是秋天,盆里都是菊花。你吸一口气,空气里还带有甜甜的`菊花香味儿。菊花为我们美丽的校园增添了许多生机。
向右看,一块草坪出现在眼前。草坪上的草已经绿中泛黄、外圈是跑道,用煤渣铺成,长200米。早晨,不畏艰苦的运动员们在跑步。草坪两端各有一个球门,那是足球门。课余时间,就会听到同学们在草坪上发出的欢笑声、叫喊声。
我们的校园的确很美!朋友,欢迎您光临我们的校园。
我与书之间的故事有很多,但我印象最深刻的还是在书店买书的那件事。
那次,妈妈要去市场买菜,担心我自己走丢了,就先送我到书店读书,一进书店,我就一头钻进书里。
我津津有味的读起来,好像来到了书的世界里,成为了书博士似的。“啊!”我叫着,我喜欢的名人故事全都在这里,有一代伟人《的故事》,还有无数名人的故事,如聂耳、孔子、诺贝尔等,应有尽有。
我正津津有味的.读着,忽然有人拍了我的肩膀,我心里好烦,心想真讨厌,打搅我读书。可回头一看是妈妈站在我的背后。妈妈催我回家,我说什么也不肯走。妈妈硬拖着我回了家,我一路哭着回了家,嘴里还不停的说着:“我就要名人故事书。”回到家我也闹得鸡犬不宁,妈妈没办法,只好给我买了名人故事,我马上破涕为笑。
我喜欢书,我喜欢读名人故事。
今天科技课上,老师问我们:“将两个吸盘紧紧地吸在一起,能把它们分开吗?”大家有的说能,有的说不能,我心想:这看上去一点也不难,当然能咯。老师说:“到底能不能呢?我们来做一个实验吧。”说完,就让我们两人一组来做实验。
我先把两个吸盘吸住,然后用力一拉,没想到一拉就拉开了。我很高兴,心想:这不验证了我的说法了吗?老师看了看,让我对准再试试看。后来我把两个吸盘对准,用力一按,他们两个牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力气用力一拉。咦?真的拉不开,于是我又让我同桌试试,他居然也拉不开。最后,我们两个人一人拉一边,竟然还是拉不开。小小的两个吸盘竟然两个人都拉不开,真奇怪!然后我们又去看了看别的组,也都拉不开。这小小的吸盘难道真的有那么大的吸力吗?
这时,老师让大家仔细观察:他用一支很细的笔慢慢插入两个吸盘的接缝处,只见接缝处刚露出一点点缝隙,两个吸盘就自动打开了,不费吹灰之力。真是不可思议呀!这是为什么呢?
最后,老师终于解开了“谜底”:吸盘的原理很简单,就是利用大气的压力。当两个物体合在一起,中间没有缝隙,也就是没有空气时,外面的空气就会把这两个东西压在一起,很难打开。但是,如果合在一起的物体中间有缝隙可以让空气进去,外面的`空气就发挥不了作用了,所以很容易打开。原来是这样!
真有趣!我喜欢这样的科技探索,通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”,真是一件很好玩的事情!
“时间诚可贵,生命价更高。”上帝是公平的,他只给每个人一次生命。所以请你珍惜自己的生命,主动遵守交通规则。
记得今年暑假里的一天,我在浒山的某个十字路口,亲眼目睹了一场惨剧。 一个调皮的小男孩在车来车往的马路边踢足球,要不是那个叔叔救他,他早就葬身于车轮底下。多么惊险的一幕呀!多么扣人心弦呀!虽然小男孩这次幸免于难,但下一次呢?他这样在马路边踢球多危险呀!不可能
每次都这么幸运,可偏偏就有那么一些人心存侥幸。但你想想:行走时的一次走神,过马路时的一次侥幸,开车时的一次违章,仅仅是一次次小小的疏忽,但这一切都会使一个生命转瞬即逝。那疯狂的车轮会无情地吞掉一个人的生命,所以我们一定要养成文明行车、文明走路的习惯。
曾经听过一首叫做《天堂里有没有车来车往》的歌,讲的是一场车祸夺去了一个无辜少女的生命。记得那首歌结尾时唱道:“但愿天堂里没有车来车往。”然而,我们没有生活在天堂里,我们的出行离不开车来车往。在享受现代交通发达带来的便利的同时,也面临着随之而来的灾祸。这就要我们增强自我的保护能力,时时做到遵守交通法规。这不仅是做一个文明人的'要求,更是对生命的呵护。
人的生命只有一次, 让我们记住每一个惨痛的教训,从我们自身做起,牢记交通法规,文明行车,文明走路。让我们创造一个良好的交通运行环境,为交通安全撑起一片文明的蓝天。
学校广场两边种了玉兰树,整个冬天它们都静静地举着光秃秃的枝丫立在那里。
终于来到了春天,玉兰树总该活起来了吧?从远处看玉兰树,上面光秃秃的,连一片叶子都没有。枝丫怪异地扭着,就像死神等待的手,仿佛一旦有人走过,它便马上“抓住吞下去”。
走近了一些,就看到在“死神之手”上面有好多芒果样的小突起,尖尖的立在树干上。走到玉兰树前,我才发现那些像芒果样的小突起是玉兰花苞,花苞毛茸茸地泛着灰绿色,两边的花苞外皮已经裂开,但还贴在花上,没有完全打开,就像一个妈妈怕宝宝受伤一样——紧紧抱着他。
玉兰树的树皮很薄,是灰白色的`,上面有很多像眼睛一样的伤疤,它正用这些“眼睛”偷看外面的大千世界呢!玉兰树太奇妙了,寂寞而孤独,像个树怪。
在春天里,我期盼着玉兰花的绽放。
在我六岁生日那天,奶奶送给我了一只毛茸茸的小黄鸭,我给它取个名字,叫晓晓,我可喜欢它了。
晓晓有一身厚厚的,短短的黄毛,圆圆的脸蛋上镶嵌着一双水灵灵的`小眼睛。还有一个红红的、扁扁的嘴。晓晓的尾巴小的几乎看不见,连在一起的脚丫像一把小扇子。
晓晓也是一个吃货。有一次,我给晓晓送饭,刚放在地下,晓晓就摇摇晃晃的走过来了。也许它是闻到食物香味了,不愧是吃货。呀!连鼻子都这么灵。于是我把饭盒放在左边,晓晓就走到左边,放在右边,它就走到右边。于是我把饭盒放进了水里,晓晓就下了水去找。我又把饭盒拿在手里,晓晓眼巴巴的看着我,好像在说:“主人,我好饿,你就别再捉弄我了!”看它那可怜样,我只好把饭盒放在地上,它便津津有味的吃了起来。
晓晓一直有一个习惯,那就是吃完东西就睡觉。它睡觉时有时是坐着,有时是蹲着的,还有时是扒着箱子睡的……它的睡姿真是千姿百态。
我最喜欢和晓晓玩了,我常常和它一起玩捉迷藏。它经常藏在妈妈鞋子下面,我一来,它就赶紧躲起来,我一走,它又出来了。
我喜欢晓晓,更喜欢和它一起玩!
张老师让我们做一个游戏:在纸上写出你自己最亲的四个人,然后依次删去其中的一个,直到只剩下一个人为止。
一开始我以为这十分简单,便十分轻松地写出了我最亲的四个人:姥姥、妈妈、爸爸、姨。可是当老师要我们一个接一个删去时,我才意识到这个游戏没有我想象的那么简单。
先“删去”哪位呢?爸爸?没有他,谁来辅导我学习?谁又来支撑这个家呢?绝对不能“删去”爸爸!妈妈?没有妈妈,当我伤心时,谁来安慰我?当我无助时,谁又来帮助我呢?我的生活怎能离开妈妈呢?就这样,我手中的笔,在亲人的名字上来来回回地抖动,迟迟落不下去。此时,笔似乎变成千斤重,我拿不动了。
我不禁抬头看看周围的同学们,他们有的在咬着笔思考着,有的紧锁眉头,……没有一个同学动笔。哦,大家也都不知从哪儿下手。
渐渐地,时间一分一秒过去了,当老师下令交答卷的时候,我们全班没有一个人写完!没有一个人能做出这样的选择!
下课了,同学们聚在一起议论:“真是难以取舍,难以选择!真不知该先‘删掉’哪个!”
是呀,谁说这不是一个非常艰难的选择呢?可再想想,平时,我们不是都讨厌家中这些亲人那没完没了的唠叨吗?可真让他们“离开”我时,我却无法割舍,难以选择。
因为我知道,他们不仅是我离开不了的亲人,也是我所拥有的'最宝贵的财富。
“子欲养而亲不在。”如果有一天,亲人们真像我所做的这个选择题一样,一一离开了我们,那时,当我们知道珍惜时,就已经晚了。
幸亏这次只是一次关于“选择”的游戏,亲人们也都在我的身边好好地活着。我还等什么呢?更好地珍爱我身边的亲人吧!更好地享受与亲人们在一起的时光吧!
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