四年级有趣的作文

实用的四年级有趣的作文合集十篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级有趣的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级有趣的作文 篇1

我在外婆家经历了许多有趣的事，赶鸡是最有趣的了。

那天晚上，我们刚从大姨妈家回来，路中央忽然出现了一群鸡。“咯咯”地叫着，飞快地窜过。“赶鸡喽！赶鸡喽！”不知是谁在喊着。

于是，我们散开来，分头追。我要追的那只鸡可顽皮了，不一会儿就没了踪影。我在后面大步大步地向鸡刚才跑过的方向跑去。“嗯？不在？！”我正急得抓耳挠腮时，一瞥眼发现了一串鸡脚印。嘿！有了！我弯下腰，低下头，仔细地观察着：脚印指向一丛高草。我捡起地上的一根又长又大的树枝，向里面戳，乱搅一气。鸡见左右没路，准备从前面逃走。我立刻丢了树枝，双手放低，等待时机，那小可怜听外面安静了，马上夺路而出，准备逃走。哼！哪有那么容易？我一顺手，紧紧抓住它的双翅，兴高采烈地往回走。

呀！快瞧！哥哥在后面跑，一个小“囚犯”在前面逃。嘿，说来真是巧，小鸡迎面刚好撞见了我！我右手抓着我的“战利品”，左手抓住另一只鸡的翅膀，昂首挺胸地把一只交给哥哥，然后又满怀自豪地把那瑟瑟发抖的小东西抱在怀里，轻轻地安慰着它、抚摸着它。

来到鸡圈，只见舅妈轰着一只鸡，把它赶进鸡圈；孙敬姐姐追着一只鸡跑进鸡圈；孙思姐姐手抓一把米把几只鸡“引”进了鸡圈。外婆笑呵呵地点着头，外公笑盈盈地背着手，看着我们，一直说“好！好！我孙儿能干！我孙儿能干！”

就差舅舅了！我一转头，发现舅舅站在鸡圈旁，仰起头，无可奈何地念着：“小鸡啊！小鸡啊！”我一抬头，发现一只鸡站在圈顶，昂首挺胸，好不骄傲，神气得不得了，我们几次试图把它赶下来，都没有成功。由于天色太晚，我们只好不管它了。

后来，大家都夸我“你真棒！，还有一招嘛！”说得我怪不好意思的。

赶鸡真是一件有趣而又难忘的事啊！

四年级有趣的作文 篇2

今天是10月30日星期天，我和妈妈，爸爸，阿姨，张翔一起去石碑坪的一个农田地，举行了一次有趣的烧烤。

到了目的地，阿姨去找石头，堆成了烧烤用的灶台，上面放有盘子、烧烤的材料等。我们有的腌肉，有的起灶，还有的调料。顿时，整个烧烤场穿梭着忙碌的身影。

开始烧烤了，我拿起牛肉串，火腿肠串，菜花串，鸡中，豆腐。经过腌制后露出了一股淡淡的酒香味。我一串接着一串放下盘子。我发现在这里的调料中，阿姨新发明了一种蘸酱的新方法：把柑子放在酸梅酱中，经过搅拌，飘出了一股淡淡的清香的柑子味真有趣。我正不注意，望着一片片金光灿灿的柑子发呆时。突然，妈妈的一阵叫声，才让我醒悟过来。我转过头一看；啊，怎么肉都被火烧焦了，肉也没有原来的味道那么鲜了。这时，妈妈语重心长地对我说；你要想烤好食物，必须要专心致志，还要掌握技巧。你看，现在的鸟肉都成什么样了。

通过这件事，我明白了一个道理；做什么事都要专心致志，一刻也不能粗心大意，这样才能受到良好的效果。

四年级有趣的作文 篇3

今天是星期三，郑老师宣布以后的每个星期三都做一个游戏，然后作文。回家就没有作业了。同学们心里乐开了花！

游戏开始了，传话。由最后听到话的同学写出这句话，这个任务便落在了翁哲宁身上。陈语嫣从容地走了上去，只见郑老师拿着一张纸，里面就是要传的内容。我紧张地直捶腿。郑老师一声令下，陈语嫣看了内容后，飞快地回到座位上告诉潘辰轩，性急的潘辰轩听了两遍才听清楚，连忙告诉了李正洋。

一个传一个，轮到我了，我的心乱跳。方含昱转过身，我忙凑过去认真地听，可听了一遍还没弄清楚。就在这时，汪俊磊那组忘了传话内容，急得抓耳挠腮。翁哲宁“幸灾乐祸”地直叫：“他们肯定挂（输）了。”这时，方含昱焦急万分，我定定神，竖起耳朵再仔细听，终于听清楚了，急忙传给葛中威：“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。”说罢，长长吐了口气，趴在桌上——一颗悬着的心终于放下来了。紧接着，葛中威又传给叶芸，叶芸慢吞吞地传给翁哲宁。我们急坏了，连忙叫叶芸快些。翁哲宁听完后，就急急地写下来——圆满地完成了任务。

待把纸教给郑老师后，我们瞪大眼睛望着黑板，耐心地等待着结果。郑老师把各组写传话内容的同学叫上来，让他们把写下来的话抄在黑板上。同学们目不转睛地盯着，当看到第三组的同学写的“小羊带着一群羊”时，同学们忍俊不禁，笑成了一团。

激动人心的评选开始了。裁判郑老师把每组的情况都详细地作了分析比较，考虑再三，最后郑重宣布我们组最准确。太高兴了！

这次胜出，既在意料之外，又在情理之中。这是我们互相配合，团结一致的结果。

我们期待着下一次精彩有趣的游戏！

四年级有趣的作文 篇4

放暑假的第二天，妈妈带我去北金购物中心买东西顺便让我体验一下自主收银系统的程序。我高兴地和妈妈妹妹一起来到了超市。

到了永辉超市后，琳琅满目的商品让我目不暇接，在海鲜区，有身体庞大的帝王蟹，有张牙舞爪的小龙虾，还有天生一对的小姐鱼和先生鱼悠哉游哉地在大鱼缸里亲密地玩耍。在蔬菜区，细细长长的小香葱被仔细地捆扎在一起，翠绿的生菜水灵灵地一棵一棵地站立在蔬菜盘里等待着女主人带回来。面对无数的数不清的商品，我选购了一些我们家里需要的物品：面包、牛奶、生菜、排骨......

挑选玩物品后，我们来到收银区，大约有十几台收银机，每一台收银机前面都排了长长的队伍，只有2台收银机前的人寥寥无几。我问妈妈：“这里排队的人为什么这么少呢？”妈妈说：“你认真观察有什么不同呢？”哦！原来前面的十几台收银机前站着一个个美丽的小姑娘在忙碌的扫码收钱找钱，这两台机器前却没有服务人员，原来这就是自主收银台。妈妈告诉我，自主收银系统没有人员服务，自己扫码自己装袋而且不能用现金，只能使用手机，永微信支付或者支付宝付款，所以使用自主收银的大部分都是年轻人。

排在我前面的一位叔叔终于操作完毕，轮到我来操作了，我长长地呼一口气缓解一下我紧张的心情，因为是第一次操作，我心里忐忑不安起来，我能操作好吗？我能支付成功吗？这时候我就像拿着测量心率的手表一样可以清楚地感知我的心跳在加速！妈妈微笑着拍了拍我的肩膀说：“一回生，二回熟，这次不熟练下次再来体验，不用紧张！”就是的，买个东西紧张什么呢？于是我看着流程说明一步一步操作起来，我先点了自主操作系统我的会员，点结算，然后拿出物品让条形码对准扫码仪，只要听到“叮”的一声这个物品的价格就显示在电脑屏幕上了，其它物品都经过此流程后，按结算键，弹出结算条码，我拿出妈妈的手机扫了支付宝后就付钱完毕了！结算条码有两个，你可以用支付宝也可以用微信，特别方便快捷！

我从超市出来之后，感慨地对妈妈说：“现在的科技真是发达呀！出门不用带钱包只拿着手机都能买到你想要的任何东西，真是太神奇啦！这真是一次有趣的社会体验！”

四年级有趣的作文 篇5

同学们！你们一定很讨厌上课吧！但有一次语文课一只令我难以忘怀。

那节语文课，谢老师面带笑容走进教室，手里还拿着一个鼓。同学们都用疑惑的眼神看着谢老师，心想：老师这是要干嘛？谢老师好像看出了我们的心思，就直奔主题，对大家宣布：“下面我们来进行‘击鼓传花’的游戏。”

老师话音还没落，同学们都欢呼雀跃起来。老师只好拍拍讲台，示意我们安静下来。接着，老师宣布了游戏规则：老师背对着同学们敲击鼓面，鼓声一停，花传到谁的手上，谁就上来抽签。小心你被坑哦！

游戏开始了，先从莫子怡开始传。同学们都紧张地看着花一点点地传到自己的手上，每传到自己的手上，一刻都不停，马上传给别人。随着“咚”的一声，花落到了杨晨烨的手里。

杨晨烨小碎步地走上台，然后从抽签盒里抽出一个小纸条。杨晨烨刚想读出来，就被谢老师止住了。谢老师让他点一个同学上来读，他点了李好，李好大声的'读了出来：奖励一个棒棒糖。同学们都“哇”的叫了起来。谢老师当场就给杨晨烨一个棒棒糖。

第二轮开始了。老师让杨晨烨来敲鼓。“咚咚咚咚……”鼓声忽大忽小，弄得我们心惊胆战的。不知是传到哪个同学了，那个同学只光看鼓去了，没看见花已经传到她那了，直到他同桌告诉她，她才反应过来。同学们看了哈哈大笑。

突然，鼓声一停。花到了李国涛手里。他只好走上台。哈哈，他抽到了一个整人的纸条，上面写的是：请背着你前面的人绕讲台走一圈。幸运的是他前面坐得是上官敬沅（男生），不然就弄出笑话来了。

“当当当——”下课了响了，同学们都失望时间太少了。不过，我们还是玩得很开心。

我永远也不会忘记这节课！

四年级有趣的作文 篇6

在我的记忆里有很多很多的事情，有伤心的、难忘的、兴奋的事，但我印象最深刻的还是这件有趣的事。

那年寒假，妈妈要给我剪头发，当时我吓得脚直发抖。虽然妈妈心灵手巧，但是妈妈不是专业的理发师。正当我想逃跑的时候，妈妈突然把我按在椅子上后生气的说：“你要乖乖的坐着，不然剪完后，要打你的小手板儿！”当我听到妈妈的这席话后就好好的坐在椅子上了，一动也不敢动。我心里想：老天爷保佑，不要让老妈剪成不成样的发型，不然我就要变成奇怪的小丑了。正想到这儿，突然音乐声打断了我的思绪。妈妈说：“听音乐，心情好，剪发自然好了！”我也觉得听音乐好，开初妈妈边唱歌边给我剪发，后来音乐越来越好听，还有优美的舞蹈，妈妈和我的眼睛给吸引过去了，但妈妈的手还在不停地剪发。直到一首首歌曲放完了，妈妈才回过头来，可是我已经被妈妈剪成秃头了。妈妈小声的说：“剪完了。”我想：老妈剪头的速度真慢，我要去照镜子看老妈剪成的什么样式。跑到镜子面前一看，自言自语而且气愤地说：“我为什么这么难看，老妈你给我剪得头发丑死我了！”我呜呜的哭了，妈妈用亲切的话诓我不要哭……

光阴似箭，现在回忆起来觉得很好笑。

四年级有趣的作文 篇7

我玩过的游戏很多，有跳皮筋、老鹰捉小鸡、捉迷藏等等。但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。

上个星期五的下午，杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。我们想玩“老鹰捉小鸡”，于是我们就找五颜六色的卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰，然后我们就拿着做好的头饰来到楼下，准备做游戏。那谁当鸡妈妈呢？

大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈，因为你最胖，让人觉得最有安全感”。陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰；谁又来当老鹰呢？大家都很想当，没办法，我们只好“黑白配”来确定，最后杨欣欣获胜，她高兴地戴上了老鹰的头饰，文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰，我们的游戏就正式开始了。我们一个拉着一个的衣服，在陈竹军的保护下跑来跑去，都没有被捉到，看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子，我觉得她真是可爱极了。

再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”，虎视眈眈地盯着我们，恨不得马上抓住我们一口吃掉。后来，陈竹军跑不动了，就停了一下，杨欣欣就趁这个机会向我们扑来，她一下就抓到了文西，然后张大嘴巴就向她“咬”去，我们看到这个情景，笑得都直不起腰了。我觉得这次游戏真有意思！

四年级有趣的作文 篇8

随着欢快的乐曲，同学们一窝蜂的(地)涌到了操场上，开始了大课间活动。他们欢呼雀跃，笑声在操场上回荡。

同学们各自选择自己喜欢的活动，(快乐地玩起来。)操场中间，几个同学在玩“老鹰抓小鸡”游戏。几个女生当小鸡，一位女生当鸡妈妈，一个男生当老鹰。老鹰向左边走，小鸡就向右边跑，最后有一只小鸡被抓住了。

操场的东面，同学们在玩跳皮筋，两个女生把皮筋绑在了腿上，三个女生跳着皮筋，她们玩得非常开心。

操场的南面，一些同学在抖空竹，周围站满了同学，抖空竹的同学在数着，当数到40个数时，就把空竹往天上一抛， “腾”的一声空竹转着飞到了空中，大家仰头看喊着：“高，真高呀!”

我们的好朋友(田倩倩)在树荫下画起了素描，还吹牛(嘘)说自己还能画国画。大家不信，都围了过来看，有的人还窃窃私语地说：“这个人可真能吹牛!”几个不会画素描的同学都非常羡慕，说她真厉害呀!

我和几个同学在一起玩“一二三木头人”。我宣布了规则：“当我说完一二三木头人，不许说话，不能动。谁说话，谁动，就罚下场。(游戏)开始了，我说：“”二三木头人”，可我一回头有一个人动了，她(就是王某某，他被罚)出局了。

这时，上课的铃声响了，我们有点失落，恋恋不舍地离开了操场。过了五分钟，操场上静悄悄的。

四年级有趣的作文 篇9

去年在乡里的一天，爸爸叫我去放牛。开始我只就是想玩，一点也不想去，再说了，每一天都就是外婆去放牛，我才不去呢。爸爸对我说：“外婆昨日去放牛，身上被露水弄湿着了凉。”我心不甘情不愿地说：“我去。”

我把牛赶到碧绿的草地上，就开始玩，突然听见表哥在叫我，我就跑了过去问：“表哥，你在那里干什么？”他说：“我刚才听你爸爸你来放牛了，所以我就来了。”我们说了一会儿就把牛赶回家了。在路上，我不留意把小牛屁股踢了一脚，谁知母牛回头来用脚踏我，我就一个劲的往前跑，母牛见我跑了就没追我了。

回到家我把事给爸爸说了一遍，爸爸笑着说：“只要你不去碰小牛，母牛就不会踢你。”有一点点道理，可就是我还就是不信。

第二天我又去，而且我还叫了五个小朋友呢。然后到了草地上，我就叫一个抓绳子，还有两个和我一齐去抓小牛，当我们刚要接近小牛，母牛就来了，我一看原先老牛把绳子弄断了，它用角顶起我，转一圈就扔下来了，带上小牛，头也不回的跑回家了。我回到家要求爸爸把它卖了，但我又不敢说，最后爸妈明白了，弄得他们哭笑不得。

每当我想起这件事，就会情不自禁地笑，想我那时多么无知呀！

四年级有趣的作文 篇10

记得有一次，我们班在第三堂课进行了一节有趣的自然课。

邵老师先让同学们一个个上讲台表演一下，可是没有一个人愿意上台表演，因为怕别人笑话自己。邵老师看见没有人来，就对我们说：“既然没有人愿意来，那我们就换个节目。”我们都说：“好的，那换什么？”邵老师说：“比赛画圈。”我们不服气地说：“简单，不就是画个圆圈吗？”邵老师说：“可不是这样，要把自己的耳朵、眉毛、嘴巴、眼睛和嘴巴等等都要画上去的。”我们想：“这个有点难度。”邵老师看着我们个个摆着个苦脸，便对我们说：“这个简单的要命。”我们说：“那你在黑板上画吧。”邵老师说：“好，我画给你们看。”我们看着邵老师画给我们看。看到一条线，我们就问邵老师：“这个表示什么意思？”邵老师说：“你们真笨，直线不就像眉毛吗，耳朵把它看作是一个圆，嘴巴可以看着对勾不就行了啊。”听了邵老师这么一说，我们就明白了许多。邵老师接着说：“前面三组先来，后三组等着，由组长先开头，后面三位组长要蒙住前面三位组长的眼睛，而且还要转三圈再画，听懂了吗？”我们都说：“听懂了。”邵老师说：“开始。”我们便一个个来画，刚开始还可以，到了后面，有的人把眉毛画在头上，把眼睛画在鼻子上，把鼻子画在头的下面，把嘴画在眉毛上，一个还行，有的人画了两个，一个画在脸上，另一个画在鼻子上，把我们笑得快要没气了。不一会儿，邵老师走过来，一看便说：“妈呀，这是谁画的头，人不像人，鬼不像鬼，看我画的多漂亮啊。”我们说：“这是你看着画的，有本事让我们蒙住眼睛，你再画。”邵老师说：“好的，我就画给你们看看。”说完，邵老师就蒙住了眼睛，开始画起来。不一会儿，邵老师就画好了。我们看到老师画的好可笑了，他把人的头画得还行。邵老师说：“不错吧，这个头是不好看，但里面还可以，你们里面比我差多了啊。”我们说：“不好看，差死了。”我们刚放下话，就打起来下课的铃声。邵老师说：“下课。”我们听到这句话，就匆匆忙忙地离开了教室，走在了回家的路上。

在路上，我想：这是一堂有趣的节目啊。